Sin duda alguna, la relación tan estrecha que existe entre los jóvenes y las computadoras (recordemos que se desarrollaron junto a ella) ha repercutido en la familiaridad que tienen con el internet. Para los estudiantes es impensable un mundo sin este “maravilloso” medio. Este y otros argumentos son los que manifestaron cuando sostuve una plática con ellos, con respecto al uso que le dan al internet. Ellos dijeron que usan el internet para:
· Obtener información de interés personal y escolar
· Realizar tareas
· Descargar videos, películas y fotos
· Como espacio de comunicación(los pares)
· Compartir información, música y video.
· Hacer transacciones de compra-venta.
· Checar estados de cuenta bancaria.
· Jugar
El espacio social que les brinda el internet es vital, es la ventana al mundo y desde esta ventana, los saberes de mis estudiantes se proyectan por un lado en que el uso que le dan al internet es porque es fácil, rápido y divertido y por otro lado, lo sitúan como medio para aprender.
La propuesta que construimos para aprovechar los saberes de mis estudiantes y favorecer la enseñanza aprendizaje es la asesoría en línea. Esta es una actividad que la ha realizado poco y solo algunos de ellos, pretendemos llevarla a cabo para la tercera evaluación, como retroalimentación, la trabajaremos fuera de la escuela, como trabajo extraclase y por equipo. Cada equipo tendrá ejercicios diferentes que a la vez compartirán con sus compañeros. Al finalizar el trabajo mostraran los resultados obtenidos.
Esta propuesta fue motivada ya que en los días de alerta de salud por la influenza, estuvimos unos días sin actividad escolar y les pedí a mis alumnos sus emails para mandarles temarios para que los trabajaran en casa.
Mi grata sorpresa fue la respuesta que tuve, todos los días recibía correos con dudas sobre el trabajo encomendado y la pregunta constante ¿A qué hora estaba en línea? para poder comentar las dudas directamente. Creo que obtuve más interés por este medio que en las clases diarias. Tampoco tuve que explicarle como subrayar el texto, hacer una grafica, etc. uno a otro se fue pasando la información de cómo trabajarlo. Por ello considero que tendremos buenos resultados.
Oralia Miramontes Bush
Hola Oralia Miramontes Bush
ResponderEliminarEl trabajo que nos presentas para que nos enteremos de los saberes de mis estudiantes, existe una gran coincidencia con los que yo investigué. Al igual que tu, para ellos es una herramienta el Internet que sin ella no son nadie, es muy indispensable, y no pueden concebir que haya compañeros que no tengan computadora y menos Internet.
Que interesante la idea de crear una comunidad de aprendizaje, también me parece excelente y bien aplicada puede darnos frutos que pueden aprovecharse por todos los que conformamos esta comunidad, ejemplo de ello es este blog que estamos creando.
Saludos Gloria Magaña Ramírez
Hola Oralia Miramontes:
ResponderEliminarAl leer tu investigación sobre lo que hacen nuestros estudiantes en internet y que tanto lo utilizan, creo que coincidimos en lo mismo, que lo usan para chatear, bajar música,compartir información, etc. Y que los jovenes sienten que sin el internet no pueden hacer nada, dependen demasiado de él, ya que para ellos es vital su uso.
Y sobre tu propuesta me parece excelente, porque muchas veces por internet se sienten más libres para preguntar sus dudas, como tu lo comentas.
Saludos maestra Oralia:
ResponderEliminarMi comentario es el siguiente, analizando el impacto que tenemos con la ayuda en línea, debemos estar concientes, que los alumnos son a veces muy tramposos, recuerdo que en una tarea les pedí un trabajo de consulta de internet y que expresaran sus puntos de vista como conclusiones, y el resultado fué que todos los alumnos tenian las mismas conclusiones y puntos de vista, esto en una franca copiadera que se hizo, es más , sin haber siquiera haber leido las hojas entregadas, y según ellos ya habián cumplido.Es cierto que el internet es para muchos parte de su herramienta para consulta, pero para otros es una carga que tienen que sobrellevar, porque algunos no cuentan con computadoras en su casa, es más ¿cuantos maestros tienen su laptop como medio didáctico?
Sería interesante hacer un sondeo en nuestra escuela.
Hola, Oralia
ResponderEliminarAl leer tu escrito sobre los saberes de mis estudiantes, me doy cuenta de que los usos que le dan a internet en su mayoría son muy similares a mis alumnos, en lo único que difieren es en lo que dices sobre que para tus alumnos es vital el internet, pues en mi caso no es así, tal vez porque de mis alumnos son pocos los que cuentan con computadora e internet.
Saludos...
Indudablemente en esta nueva época globalizada donde predomina la computadora y las redes informativas, encontramos a estas nuevas generaciones diestras y conocedoras de estas formas de comunicación. Nosotros los docentes tenemos que estar a la vanguardia de estas innovaciones, aceptarlas y prepararnos para cumplir satisfactoriamente nuestra labor docente.
ResponderEliminarRosario Vasquez Mendez
Amiga Oralia
ResponderEliminarHe leído con mucho interés tus comentarios al tema, me parecen atinados y muy veraces, es correcto tu comentario acerca de esta generación de jóvenes que difícilmente se podrían percibir sin relación con las nuevas tecnologías y medios de comunicación, para ellos es prácticamente innato y su crecimiento personal va a la par con esta tecnología, la propuesta que presentas, tú misma nos estas confirmando la operatividad de esta pues ya la has puesto en uso, conociéndote de años atrás se que tu preocupación por los alumnos es real y no podías dejar de preocuparte por ellos. Felicidades por tu interés en la educación de los jóvenes.
Oscar Mendoza Padilla
Nuestra sociedad está cada vez más cambiante, el uso de las tecnologías facilitan la labor del maestro, pero muchos docentes piensan que los recursos tecnológicos van a reemplazarlos y por consiguiente dan un mal uso de estas herramientas. Las Tics son materiales que se convierten en medios educativos cuando el docente los usa adecuadamente, como en tu caso. Saludos.
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